Dosen atau Pengajar: Mengajar di perguruan tinggi, memberikan kuliah di bidang pendidikan agama Islam, serta membimbing penelitian mahasiswa.

Peneliti: Melakukan penelitian di lembaga penelitian, universitas, atau organisasi yang fokus pada pendidikan agama Islam.

Pengembang Kurikulum: Mengembangkan dan mengevaluasi kurikulum pendidikan agama Islam untuk berbagai tingkat pendidikan.

Konsultan Pendidikan: Memberikan nasihat kepada lembaga pendidikan atau pemerintah tentang kebijakan pendidikan agama Islam.

Manajer Lembaga Pendidikan: Mengelola lembaga pendidikan agama, termasuk sekolah, madrasah, atau lembaga pendidikan nonformal.

Pakar Kebijakan Pendidikan: Terlibat dalam perumusan dan analisis kebijakan pendidikan di tingkat nasional atau internasional yang berkaitan dengan pendidikan agama.

Penyuluh Agama: Mengembangkan program penyuluhan yang berkaitan dengan pendidikan agama Islam di masyarakat.

Aktivis Sosial dan Keagamaan: Berperan aktif dalam organisasi keagamaan atau sosial yang fokus pada pendidikan dan pengembangan masyarakat.

Penulis dan Publikasi: Menulis buku, artikel, atau penelitian ilmiah yang berkaitan dengan pendidikan agama Islam.

Pakar Teknologi Pendidikan: Mengembangkan aplikasi dan program berbasis teknologi untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam.

Fasilitator Pelatihan: Menyediakan pelatihan dan workshop bagi guru dan pendidik dalam bidang pendidikan agama Islam.

Direktur Program: Mengelola program-program pendidikan agama di lembaga swasta atau pemerintah.

Teori Pendidikan: Memahami berbagai teori pendidikan yang relevan dengan pendidikan agama Islam dan penerapannya dalam konteks pembelajaran.

Metode Penelitian Pendidikan: Teknik dan metode penelitian dalam pendidikan, termasuk penelitian kualitatif, kuantitatif, dan campuran yang dapat diterapkan dalam konteks pendidikan agama.

Kurikulum Pendidikan Agama Islam: Mempelajari prinsip-prinsip pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam, termasuk evaluasi dan perbaikan kurikulum.

Psikologi Pendidikan: Memahami aspek psikologis yang memengaruhi proses belajar mengajar dan perkembangan siswa dalam pendidikan agama Islam.

Manajemen Pendidikan: Mengelola lembaga pendidikan, termasuk pengembangan kebijakan, pengelolaan sumber daya manusia, dan evaluasi program.

Inovasi dan Teknologi Pendidikan: Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan agama Islam untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Filosofi Pendidikan Agama Islam: Mempelajari nilai-nilai dan prinsip-prinsip filosofis yang mendasari pendidikan agama Islam.

Kajian Teks dan Interpretasi Agama: Mempelajari dan menganalisis teks-teks agama, termasuk Al-Qur'an dan Hadis, serta penerapannya dalam pendidikan.

Pendidikan Multikultural: Memahami pentingnya pendidikan agama dalam konteks masyarakat yang multikultural dan cara mengajarkannya.

Evaluasi Pembelajaran: Metode dan teknik untuk mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran dalam pendidikan agama Islam.

Sosialisasi dan Pengembangan Karakter: Memahami peran pendidikan agama dalam pembentukan karakter dan akhlak siswa.

Penelitian Lanjutan: Melakukan penelitian mendalam dalam bidang pendidikan agama Islam yang dapat memberikan kontribusi baru dalam ilmu pengetahuan.